De la 6ème à la 3ème

Un accueil particulier en 6^ème

Première journée de rentrée avec le Professeur Principal (visite du collège, distribution et présentation du carnet de bord, emploi du temps, organisation générale,…)
Journées méthodologiques en Séjour de Cohésion pour maîtriser le nouvel environnement et assurer une transition en douceur entre le CM2 et la 6^ème.
Un temps pour découvrir la vie de collégien et préparer la réussite de chacun.

Des rythmes adaptés

Des séances de 45 minutes pour respecter le temps d’attention des enfants et mieux répartir la fréquence des matières dans la semaine.
Des cours de 8h00 à 12h00 et de 13h45 à 17h00
Une étude surveillée de 17h30 à 18h00 pour faire son travail personnel et attendre les parents.
Un accueil possible à partir de 7h40 le matin.

Deux cours de récréation réservées exclusivement aux élèves de 6^ème-5^ème, dissociées de la cour des élèves de 4^ème-3^ème, avec des casiers individuels dans chaque cour pour alléger les cartables.
Une salle de classe propre à chaque groupe-classe, l’enfant ne se déplaçant que pour les matières nécessitant des salles spécialisées.
Une équipe éducative en permanence au contact des élèves.

Outre les séances d’Accompagnement Personnalisé qui permettent de répondre aux besoins de remédiation, de consolidation ou d’approfondissement des élèves dans différentes matières, des séances de Méthodologie (« Apprendre à apprendre ») et de Vie de Classe avec le Professeur Principal permettent de consolider l’organisation du travail, de gérer au mieux le carnet de bord et d’une manière générale d’introduire des méthodes de travail propres au collège.
Une initiation au latin dès la 5^ème permet aux élèves volontaires d’accéder à la culture de l’antiquité et aux racines de leur langue.
Une classe de 4^ème de consolidation des connaissances et des compétences pour les élèves qui rencontrent des difficultés dans leurs apprentissages scolaires avec un horaire plus important en technologie, des effectifs allégés et des apprentissages concrets et soutenus, ce qui permet de redonner confiance et motivation au jeune avec la perspective des bacs professionnels dans de bonnes conditions de réussite.

Des rencontres Parents-Professeurs régulières.
Un carnet de bord (agenda + carnet de liaison) pour suivre le travail et la scolarité de l’enfant.
Des prises de rendez-vous facilitées avec les enseignants.